关于2014年广东财经大学党建与思想政治教育研究项目申报工作的通知
各基层党委、党总支、直属党支部，各有关单位：
为进一步加强学校党建与思想政治教育研究，经研究决定，设立广东财经大学党建与思想政治教育研究项目。项目管理实行计划单列、经费单列、独立评审。现将2014年项目申报工作有关事项通知如下：
一、项目性质、选题范围与成果形式
1.项目性质。我校党建与思想政治教育研究项目是校级科研项目的专项任务项目。计划每年立项10项左右，每项资助经费5000元，项目研究原则上须于当年11月30日前完成。
2.选题范围。本年度党建与思想政治教育研究项目参照“2014年广东财经大学党建与思想政治教育研究项目选题指南”（附件1）进行申报。研究选题应围绕选题指南进行设计，不属于高校党建与思想政治教育研究范畴的不予受理。
3.成果形式。每个项目至少提交1篇论文或研究报告。
二、申报对象、申报程序与申报限额
1.申报对象。我校在编在岗的党务工作者、思想政治教育工作者及各党派成员和无党派人士。
2.申报程序。此次申报包括以下四个环节：
（1）个人依托基层党组织或部门（参与人员可以跨单位）进行申请。基层党组织或部门根据申报质量进行推荐，并统一报送。不受理个人申报；
（2）科研处和党委组织部统一组织专家评审；
（3）校学术委员会审议并公示评审结果；
（4）学校批准并公布最终立项名单。
3.申报限额。每位申报人只能申报1项，同时不得参与其他项目的申报。以参与人身份参与的项目总数不得超过2项。各基层党委、党总支、直属党支部推荐申报项目一般不超过3项。
三、其他事项
1.各基层党组织和部门要认真做好宣传，及时将通知精神传达至相关教职工，积极组织开展项目申报活动。也可结合本单位与部门实际，在综合评选基础上择优推荐上报研究项目。
2.项目研究须紧密贴近我校党建与思想政治教育工作实际，立足于有利于解决问题，推动和促进工作，杜绝为研究而研究的现象发生。项目研究完成后，学校将组织专家鉴定成果质量。
3.由项目申报人填写《2014年广东财经大学党建与思想政治教育研究项目申报评审书》（附件2），各申报单位党组织须按有关要求填写审核意见并加盖公章，于
附件：1. 2014年广东财经大学党建与思想政治教育研究项目选题指南
2. 2014年广东财经大学党建与思想政治教育研究项目申报评审书（下载地址：http://zt.gdufe.edu.cn/n2426c54.aspx）
党委组织部 科研处
二○
附件1
2014年广东财经大学党建与思想政治教育
研究项目选题指南
1. 贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，推进高校党建工作理论创新、制度创新研究；
2. 开展党的群众路线教育实践活动，保持高校党的先进性和纯洁性研究；
3. 健全高校党内民主制度、保障党员民主权利研究；
4. 我校基层党组织活动内容与形式创新研究；
5. 建设服务型基层党组织研究；
6. 提高大学生党员的发展质量研究；
7. 青年骨干教师党员发展工作研究；
8. 加强和改进高校基层党支部建设；
9. 高校毕业生党员流动管理对策研究；
10. 大学生党建工作项目化管理研究；
11. 领导干部联系班级工作对大学生党建的促进作用研究；
12. 宿舍文化建设工作中的学生党员主体作用研究；
13. 统一战线与党的建设研究；
14. 党的统一战线与中国梦的实现；
15. 统一战线与党的群众工作问题研究；
16. 高校有效抵御和防范宗教势力渗透问题研究；
17. 高校中层干部考核考评机制研究；
18. 实施新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》，深化改革干部选拔任用机制研究；
19. 高校党组织在现代大学治理结构中的职能地位与作用机制研究；
20. 从转职能、转方式、转作风角度，探索新形势下高校纪检监察工作；
21. 当前高校学术腐败问题的研究与对策；
22. 关于高等学校内部监察工作的实践与思考；
23. 当前教育系统党风廉政建设和反腐败斗争存在的突出问题及对策；
24. 高校重点领域和关键环节的反腐倡廉制度建设；
25. 高校廉政风险防控机制构建问题研究；
26. 新时期高校廉洁文化建设的探索；
27. 高校作风建设长效机制的构建研究；
28. 大学生社会主义核心价值观培育对策；
29. 高校意识形态工作存在问题及对策研究；
30. 高校宣传思想文化工作整体性协同性研究；
31. 全媒体时代高校新闻宣传工作研究；
32. 加强和改进高校二级党委领导班子理论学习研究；
33. 大学文化建设体制机制研究；
34. 高校青年教师思想政治教育方法、途径研究；
35. “五早一晚”学风建设活动与学生党建的有机结合研究；
36. 以红色影视为载体的大学生信仰教育研究；
37. 当代科技变革与大学生思想政治教育创新；
38. 大学生思想政治素质养成与课堂实践关系研究；
39. 网络社交视野下95后大学生的核心价值观研究；
40. 大学生国家安全意识培养研究。